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7月, 2017の投稿を表示しています

Parenting: 父親の愛情が子どもの人格形成に長期的に大きな影響を与える

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A father's love is one of the greatest influences on personality development
https://www.sciencedaily.com/releases/2012/06/120612101338.htm

Date:June 12, 2012
Source:Society for Personality and Social Psychology
Summary:A father's love contributes as much -- and sometimes more -- to a child's development
as does a mother's love. That is one of many findings in a new large-scale analysis of
research about the power of parental rejection and acceptance in shaping our personalities
as children and into adulthood.
アメリカでも日本でも、長い間「子育ては母親の仕事、父親は余り関わらなくても影響ない」という考えが一般的でしたが、コネチカット大学のRonald RohnerとAbdul Knalequeが、この半世紀の世界各国のリサーチ結果を集約して分析して「母親からにも増して父親から拒絶された体験を持つ子供は、大人になってもずっと不安感が強く、情緒も不安定で、他者に対しても敵愾心を持ちやすく攻撃的な態度を取りやすい傾向があるという結果が、人種・文化・性別に関係なく世界的に広く報告されている」というレポートをPersonality and Social Psychology Reviewに5年ほど前に発表しています。
 これは、世界各国でこの半世紀にわたる「幼少期の保護者からの拒絶と許容」に関する36の研究結果を集約して分析したものということです。トータルで10,000組以上の参加によるリサーチ結果となっています。
 Rohnerは「これまでの脳科学などの研究により、人が拒絶を体験した時に活性化する脳の部位が、身体的苦痛を感じた時に活性化す…

Early Education: 算数を学ぶ時に、指で数を数えるのは良いのでしょうか?

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Early Education: Is it okay for children to count on their fingers?
New research shows using fingers may be a much more important part of maths learning than previously thought.

https://www.sciencedaily.com/releases/2017/06/170623100416.htm

Date: June 23, 2017
Source: Frontiers
Summary: Is it OK for children to count on their fingers?
 Generations of pupils have been discouraged by their teachers from using their hands when learning maths. But a new research article shows using fingers may be a much more important part of maths learning than previously thought.


 Sheffield Hallam UniversityのTim Jay教授と独自に研究を行っているJulie Betenson博士の共同研究により、手の指を使って数を数えることが、初期の算数学習に効果があることが実証されたとのことです。算数の授業では、数字で考えを進めるようにと、指を使って数を数えることは、余り良くないことと長年信じられてきましたが、数字を使ったカードゲームなどに加えて、手の指で数を表したり数えたりするトレーニングを取り入れることで、大きな効果が生まれるということです。

 137人の6才から7才の小学校低学年の児童が、4つのグループに分けられて、それぞれの算数の理解度が測られ比較研究されています。通常の算数の授業に加えて、数字のカードを使うドミノなどのナンバーゲームを取り入れているが、指で数を数えるトレーニングを取り入れなかったグループ、指で数を数えるトレーニングとゲームの両方を取り入れたグループ、指を使ったトレーニングのみを取り入れたグループ…